Τα ανθρώπινα δικαιώματα παραβιάζονται συστηματικά στα παραδοσιακά σχολεία. Αυτό μπορεί να ακούγεται υπερβολικό και προκλητικό στην αρχή, αλλά γρήγορα γίνεται σαφές όταν κάποιος διαβάσει την Οικουμενική Διακήρυξη των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων. Μεταξύ άλλων, παραβιάζεται το θεμελιώδες δικαίωμα στην ελευθερία, ένα από τα υψηλότερα θεμελιώδη δικαιώματα.
Στα Δημοκρατικά Σχολεία, τα δικαιώματα των παιδιών και των νέων προστατεύονται. Αυτό έχει εκτεταμένες συνέπειες για το σχεδιασμό της μάθησης και την οργάνωση των σχολείων, την ποιότητα της μάθησης και τον αντίκτυπό της στην ευημερία, που επιτυγχάνεται μέσω του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στα δημοκρατικά σχολεία, ιδίως τη μάθηση για τη δημοκρατία μέσω της εφαρμογής της δημοκρατίας.
Ένα σημαντικό εμπόδιο στη μετατροπή της κοινωνίας μας σε μια πιο καλή, ευγενική και βιώσιμη παγκόσμια κοινότητα είναι η γενική παρανόηση ότι τα παιδιά είναι πολύ άπειρα και ανεύθυνα για να έχουν πλήρη ανθρώπινα δικαιώματα. Αυτή η αντιμετώπιση των παιδιών ως πολιτών δεύτερης κατηγορίας δεν βλάπτει μόνο τα ίδια τα παιδιά. Θέτει τα θεμέλια για μίσος και διακρίσεις σε ολόκληρη την κοινωνία. Ο σεβασμός των πλήρων ανθρώπινων δικαιωμάτων για όλους τους ανθρώπους και το όνειρο για φροντιστικές κοινότητες ανθρώπων που συσπειρώνονται μπορούν να επιτευχθούν μόνο αν αναγνωρίσουμε τα νεαρά άτομα ως πλήρη ανθρώπινα όντα.
Η διαδικτυακή εκδήλωση «Δημοκρατικά δικαιώματα και δημοκρατικά σχολεία» διερευνά τη σχέση μεταξύ της δημοκρατικής συμπερίληψης των παιδιών και του παγκόσμιου δημοκρατικού (ή σοσιοκρατικού) σχολικού κινήματος. Θα διεξαχθεί μια ανοιχτή συζήτηση υπό την καθοδήγηση των John Wall και Je’anna Clements με βάση δύο βίντεο που μπορείτε να παρακολουθήσετε είτε στην αρχή της εκδήλωσης ή εκ των προτέρων: ένα ντοκιμαντέρ για τα δημοκρατικά σχολεία στις Κάτω Χώρες με τίτλο School Circles και ένα βίντεο δυόμισι λεπτών από τον Peter Gray με τίτλο Self-Directed Learning Fundamentals (Βασικές αρχές της αυτοκατευθυνόμενης μάθησης). Η Jo Symes της Progressive Education θα παρουσιάσει τους ομιλητές.
Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στις 21.00 (ώρα Ελλάδος) το βράδυ της Πέμπτης 16 Μαρτίου 2023 και όλοι είναι ευπρόσδεκτοι να συμμετάσχουν.
Η πρώτη ώρα της εκδήλωσης θα είναι μια δωρεάν προβολή μιας συντομευμένης εκδοχής του ντοκιμαντέρ School Circles από τους ιδρυτές του Wondering School Marianne Osório και Charles Shread. Όσοι έχουν ήδη δει αυτό το ντοκιμαντέρ ή επιθυμούν να το παρακολουθήσουν εκ των προτέρων, είναι ευπρόσδεκτοι να παρακολουθήσουν μόνο το τμήμα της εκδήλωσης που αφορά τη συζήτηση, κατά τη διάρκεια της οποίας οι ομιλητές θα παραθέσουν εν συντομία τους δικούς τους προβληματισμούς και στη συνέχεια θα συντονίσουν μια συζήτηση σχετικά με τα ευρύτερα ερωτήματα που θέτει το ντοκιμαντέρ για την προώθηση των δημοκρατικών δικαιωμάτων των παιδιών.
Το School Circles αμφισβητεί κοινές παραδοχές. Τα παιδιά στα σχολεία της Ολλανδίας είναι ελεύθερα να κατευθύνουν τα ίδια την εκπαίδευσή τους και να αποφασίζουν για τις σχολικές πολιτικές. Αυτά και παρόμοια κινήματα παγκοσμίως εγείρουν σημαντικά ερωτήματα σχετικά με τον αυταρχικό χαρακτήρα των παραδοσιακών σχολικών πρακτικών, τις δημοκρατικές ικανότητες των νέων, τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά μαθαίνουν και αναλαμβάνουν ευθύνες και τι σημαίνει σεβασμός των ανθρωπίνων δικαιωμάτων των παιδιών. Όσο περισσότερο το ευρύ κοινό βλέπει πώς συμπεριφέρονται τα παιδιά όταν αισθάνονται ότι τα σέβονται, τόσο περισσότερο θα προχωρήσουμε προς μια κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς.
Όλοι όσοι εγγραφούν στην εκδήλωση Δημοκρατικά Δικαιώματα και τα Δημοκρατικά Σχολεία θα λάβουν έναν σύνδεσμο με την μαγνητοσκόπηση της συζήτησης. Ένας σύνδεσμος zoom για να συμμετάσχουν στη συγκέντρωση στις 16 Μαρτίου θα σταλεί στους εγγεγραμμένους μια ή δύο ημέρες πριν από τη συνάντηση.
Σχετικά με τους Συντονιστές
Ο John Wall είναι καθηγητής φιλοσοφίας, θρησκείας και σπουδών παιδικής ηλικίας στο Πανεπιστήμιο Rutgers στο Νιου Τζέρσεϊ και ιδρυτικός διευθυντής του Ινστιτούτου Childism, μιας παγκόσμιας προσπάθειας που αμφισβητεί την ιστορική περιθωριοποίηση των παιδιών, μετασχηματίζοντας τις επιστημονικές, κοινωνικές και πολιτικές δομές και νόρμες. Εκτός από άλλες δημοσιεύσεις, κυκλοφόρησε πρόσφατα το βιβλίο του με τίτλο Give Children the Vote: On Democratizing Democracy.
Η Je’anna Clements είναι συνιδρύτρια του Riverstone Village στη Νότια Αφρική, μιας κοινότητας αυτοκατευθυνόμενης εκπαίδευσης μικτής ηλικίας για παιδιά ηλικίας 4 ετών και άνω, η οποία λειτουργεί ως συμμετοχική δημοκρατία με επίπεδη ιεραρχική δομή, όπου τα παιδιά είναι υπεύθυνα για το χρόνο και τις δραστηριότητές τους, ενώ οι ενήλικες λειτουργούν ως βοηθοί και συνοδοί. Είναι επίσης ιδρύτρια της Full Human Rights-Experience Education, μιας παγκόσμιας οργάνωσης που πρεσβεύει ότι οι εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών ικανοποιούνται καλύτερα όταν γίνεται σεβαστό όλο το φάσμα των ανθρωπίνων δικαιωμάτων τους. Μεταξύ άλλων βιβλίων, η Je’anna δημοσίευσε πρόσφατα το What If School Creates DYSlexia? (Κι αν το σχολείο δημιουργεί Δυσλεξία;)
